Предпринимателям и молодым ученым помогут привлечь инвестиции в инновационные проекты

В коворкинге «Рубин», расположенном по адресу: город Ростов-на-Дону, Театральный, 85, состоялось открытие первого бесплатного Инновационного бизнес-акселератора.

Программа инновационного бизнес-акселератора включает проведение обучающих мероприятий, консультационных услуг и оказание содействия в привлечении инвестиций в проекты донских инноваторов.

Инициатором и заказчиком мероприятий программы выступил Департамент экономики города Ростова-на-Дону, исполнителем — автономная некоммерческая организация образования и науки «ФИРОН».
Участниками мероприятия стали 60 ростовских молодых ученных и представителей компаний инновационного бизнеса, проживающих в Ростове-на-Дону и осуществляющих деятельность в сфере научных исследований и технологических инноваций. Формат обучения очно-заочный — сочетание очных лекционных занятий и онлайн-вебинаров.

На торжественном открытии с приветственным словом к участникам обратилась заместитель главы Администрации города Ростова-на-Дону по экономике Светлана Камбулова. Она отметила, что для города стратегически важно поддерживать высокотехнологичные компании, выстраивать благоприятную среду для стартапов, для быстрого внедрения новых разработок в производство. Именно с этой целью запущен акселератор для инноваторов, который будет оказывать услуги по коммерциализации результатов научно-технической деятельности путем их представления инвесторам и институтам финансовой поддержки.

Директор автономной некоммерческой организации образования и науки «ФИРОН» Инна Шенгоф рассказала о программе инновационного бизнес-акселератора, в результате которой участники получат знания в области ведения проектной работы, составления бизнес-планов своих проектов и создания уникального предложения.

По результатам успешного прохождения обучающей программы 25 участников перейдут на консультационный этап для проведения индивидуальной работы по подготовке проекта к демонстрационному дню перед инвесторами. На следующие этапы — демонстрационный день и этап сопровождения проектов также будет осуществляться конкурсный отбор.

В результате прохождения всех этапов программы инновационного бизнес-акселератора отобранные проекты будут направлены на рассмотрение в финансовые учреждения или фонды для получения грантов, кредитных средств или средств инвесторов.

Генеральный директор АНО «Агентство инноваций Ростовской области» Анна Пушенко выразила необходимость поддержки и продвижения проектов талантливой молодежи и инновационных компаний.

Напомним, агентство инноваций Ростовской области является ведущим объектом региональной инновационной инфраструктуры, которая оказывает комплексную поддержку и содействие инновационным компаниям на всех этапах развития.

Как отметил директор муниципального центра развития предпринимательства «Новый Ростов» Дмитрий Коваленко, «Новый Ростов» стал пилотным проектом городского уровня по развитию стартапов, который уже пятый год работает не только как консультационный и образовательный центр по вопросам развития бизнеса, но и является коворкингом. Инновационный бизнес-акселератор создан для помощи действующим и начинающим предпринимателям, примером в создании которого стал именно «Новый Ростов».

Также на открытии выступили преподаватели и трекеры обучающего этапа инновационного бизнес-акселератора, которые одновременно являются действующими бизнесменами в области инноваций.

Обучение будет проходить по адресу: г. Ростов-на-Дону, пр. Театральный, 85 (4-й этаж, коворкинг «Рубин»). По всем вопросам можно обращаться по телефону: 8-918-512-51-16, Дарья Ткаченко или на электронную почту: accel@firon.org.

Актуальность проведения научного акселератора

Ростовская область — регион, сохранивший научные школы и кадровый потенциал, мощный научно-образовательный комплекс. В регионе работают 17 государственных и частных вузов, располагающих исследовательскими центрами, технопарками, коворкингами. Численность студентов в образовательных организациях высшего образования – 198 тысяч студентов, но учёных-исследователей — всего 1500, а до 35 лет — меньше 300 (по данным Ростовстат, 2014).

Молодые учёные после окончания обучения в большинстве случаев становятся операторами машин и инженерами младшего звена, не приобретая навыки исследователя. В вузах не работают инструменты целеполагания: «научная молодёжь» лишена возможности самостоятельно определять темы исследований; «ветераны» уже достигли успеха в устаревшей исследовательской повестке и не хотят тратить время на поиски новых тем. В итоге, растёт разрыв между поколениями исследователей.

За последние 5 лет доля научных работников до 40 лет увеличилась с 37 до 43%, а новых научных школ не создано ни одной! Сломаны репутационные механизмы — промышленные предприятия не знают, как отличить толкового исследователя от иного, а созданная для этого наукометрия «взломана» профессиональными «грантоедами».

В итоге, молодые исследователи в вузах малочисленны, лишены выбора направления исследований, не имеют ресурсов для решения сложных научных задач и не имеют доступа к индустрии. С другой стороны, студенты и магистры заинтересованы в профессиональном росте именно в науке и осознают необходимость формирования и развития компетенций научно-исследовательской и инновационной деятельности — как основы своей будущей профессиональной деятельности.

Обучая молодых учёных критическому мышлению и успешным практикам научных исследований, мы рассчитываем:

1. Сократить количество научных проектов низкого качества.

2. Усилить сетевое научное взаимодействие научных коллективов региона.

3. Включить в образовательные программы вузов региона курсы по изучению критического мышления, основ современной исследовательской деятельности и проектного управления для подготовки молодого ученого-исследователя.

4. Сформировать сообщество молодых преподавателей вузов региона и платформу массового обучения молодых исследователей.

5. Изменить принципы выбора научных проблем: с формального (для «галочки») и переписывания уже ранее достигнутых результатов выйти на междисциплинарный подход и перспективную повестку.

6. Повысить престиж исследовательской деятельности в обществе.