• ,

Образовательный курс "Научный акселератор"

Публикуем курс научного акселератора, проведенного с 1 декабря по 25 января. Лекции спикеров доступны на официальном канале YouTube «Фонд ФИРОН».
Объем: 150 ак.часов.
Ссылка на запись курса: www.youtube.com/watch?v=VxOKWOdKtSc&list=PLwlEP89VvQbcPDpHt7IPuAbejVv-OJeRm
Описание курса:
С декабря 2018 года по январь 2019 года была реализована образовательная программа для молодых преподавателей, аспирантов и научных сотрудников университетов в проработке и создании собственных образовательных курсов по методологии научных исследований и критическому мышлению.
Программа включала встречи, лекции экспертов, консультации, мастер-классы, тренинги, разбор кейсов, групповые дискуссии.

Программа Акселератора стартовала 01 декабря 2018 года и состояла из трех тематических блоков:
01.12.2018 блок «Прокачка рациональных навыков»
09.12.2018 блок Исследовательская деятельность
15.12.2018 блок Исследовательская деятельность
25.01.2019 блок Проектное управление.
В рамках первого блока был проведен тренинг «Целеполагание в условиях неопределенности». Тренинг включал 5 блоков:
1. Введение: Чем рациональность отличается от интеллекта? Две системы мышления. Вопросы Хэмминга.
2. Факторизация целей: Зачем вы делаете то, что вы делаете? На правильном ли уровне вы рассуждаете о своих целях, и не существует ли альтернативных путей для их достижения?
3. Внутренний симулятор. Премортемы: Извлекаем сырые данные из интуиции, чтобы быть эмпиричнее и не потеряться в абстрактных формулировках. Как предугадать ошибки как можно раньше и придумать план спасения?
4. Установка привычек: Повторяющиеся действия и приёмы мышления можно продумать один раз, упаковать и довести до автоматизма. Поговорим о том, как правильно формулировать желаемое поведение.
5. Внутренние конфликты: Люди часто хотят нескольких противоречивых вещей одновременно. Как можно решить конфликт между двумя частями себя, каждая из которых говорит «я хочу»?
Участники тренинга прокачали рациональные навыки, познакомились с тем, как устанавливать новые привычки, как строить надёжные планы, как разбивать задачу на части, как решать внутренние противоречия и многое другое.
Тренинг провел создатель рационального антикафе «Кочерга» Вячеслав Матюхин. Вячеслав с 2013 года координирует московское рациональное сообщество (https://lesswrong.ru), в 2015 открыл «Кочергу» (https://kocherga-club.ru) – сначала как антикафе, а потом как Центр прикладной рациональности. За время существования Кочерги провел больше 20 аналогичных воркшопов – программа, которая будет на акселераторе, прошла все эти стадии развития и обновлена на основе всего этого опыта – и более 50 коротких семинаров по рациональности.
Второй блок включал лекции мастер-классы от специалистов в области управления исследовательскими программами и практико-ориентированному обучению, методологии науки.
09 декабря 2018 года состоялась лекция Руслана Долженко «Организация эффективной работы по написанию научных статей». В ходе обучения слушатели последовательно познакомились с рекомендациями по поиску академических источников для обзора литературы, разобрали какой должна быть статья, которую планируется опубликовать в зарубежном журнале, как организовать командное взаимодействие, и, наконец, как решить задачу самоорганизации к научной деятельности.
Дополнительно Долженко Руслана провел семинар «Эффективная работа над диссертацией или 5 лайфхаков в помощь для ускорения работы над диссертацией».
В ходе обучения слушатели познакомились с рекомендациями по ускоренному и более эффективному написанию работы, о том, как продвигать своё исследование, искать диссертационный совет, готовиться к защите, успешно защищаться и после – преодолевать пост защитный синдром.
Долженко Руслан Алексеевич — доктор экономических наук, заместитель проректора по научной работе Уральского государственного экономического университета, заведующий кафедрой экономики труда и управления персоналом УрГЭУ.
Также состоялась лекция Александра Диденко «Научные проекты магистрантов. Онлайн курсы». В ходе обучения слушатели последовательно ознакомились с основами методологии научных исследований, их организации и планирования, этапов проведения. Детально рассмотрели вопросы использования математического и физического моделирования в научных исследованиях.
Дополнительно Диденко Александр провел семинар «Акселератор исследований в области распределенных реестров», в ходе семинара слушатели последовательно познакомились с работой Летней школы молодых ученых по распределенным реестрам.
Диденко Александра Сергеевича — кандидата экономических наук, советника при Ректорате Финансового университета при Правительстве РФ.
15 декабря 2018 года состоялась лекция «Исследования в период 3 промышленной революции. Работа с гипотезами». В ходе обучения слушатели последовательно познакомились: часть первая – современная ситуация с исследованиями. Сложные объекты, проблема сложности, кризис старых форм организации исследований (типа научного института); часть вторая – технология исследований. Эволюция исследований по этапам промышленных революций; часть третья – работа с гипотезами.
Лектор: Александров Федор Олегович – канд. Физ.-мат.наук, эксперт Высшей школы государственного управления РАНХиГ, специалист в области методологии науки, управления исследовательскими программами и методологии проектирования.
В рамках третьего блока состоялись лекции по темам:
1. Гибкие методологии в научной деятельности. Участники поговорили о том, как управлять наукоёмкими проектами и чем нам могут в этом помочь гибкие методологии.
2. Что такое SCRUM? SCRUM — одна из самых популярных гибких методологий. участники рассмотрели её основные составляющие и оценили её применимость.
3. Целеполагание и ценности. Участники определили пять ступеней качества управления, учимся распознавать цели и ценности. Поговорили о правильном целеполагании. Составили Value Proposition Canvas (как инструмент перехода к ценностному управлению).
4. Ценности и мотивация. Участники разобрали модели мотивации, определяем движущую силу человека (сотрудника, потребителя продукта).
Полученные материалы будут использоваться при формировании базового образовательного курса по методологии научных исследований и критическому мышлению.

Объем курса: 150 ак.часов.

Ссылка на запись курса: www.youtube.com/watch?v=VxOKWOdKtSc&list=PLwlEP89VvQbcPDpHt7IPuAbejVv-OJeRm
  • ,

Как написать научную статью и укорить работу над диссертацией: 5 элементарных лайфхаков

09 декабря 2018 года в рамках образовательной программы проекта «Научный акселератор» состоится лекция Руслана Долженко «Организация эффективной работы по написанию научных статей» и семинар «Эффективная работа над диссертацией или 5 лайфхаков в помощь для ускорения работы над диссертацией».



В ходе обучения слушатели последовательно ознакомятся с рекомендациями по поиску академических источников для обзора литературы, разберутся какой должна быть статья, которую планируется опубликовать в зарубежном журнале, как организовать командное взаимодействие, и, наконец, как решить задачу самоорганизации к научной деятельности.

На семинаре слушатели ознакомятся с рекомендациями по ускоренному и более эффективному написанию работы, о том, как продвигать своё исследование, искать диссертационный совет, готовиться к защите, успешно защищаться и после – преодолевать пост защитный синдром. 14% эффективность аспирантуры в РФ говорит о том, что этот институт требует полного редизайна, т.к. он не выполняет в полной мере поставленных перед ним задач.

Долженко Руслан Алексеевич — доктор экономических наук, заместитель проректора по научной работе Уральского государственного экономического университета, заведующий кафедрой экономики труда и управления персоналом УрГЭУ.

Место и время встречи: Аудитория № 1, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский 206в/106 (офис 3), 10.00 – начало, 09.30 – регистрация участников.

Будет организована-онлайн трансляция на канале YouTube АНО «ФИРОН», после окончания трансляции на этой странице будет доступна видеозапись лекции.

Проект «Научный акселератор» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
  • ,

«Научный акселератор» АНО «ФИРОН» – финалист конкурса социальных проектов Юга России

Конкурс «Лучших социальных проектов Юга России» в 2018 году прошёл в пятый раз и охватил сразу два федеральных округа — ЮФО и СКФО. В адрес организаторов премии поступило 70 заявок в 10 номинациях. Эксперты признали лучшими 31 проект. Среди них – «Научный акселератор» АНО «ФИРОН».



Конкурс организован аналитическим центром «Эксперт Юг» при поддержке АНО «Инновационные гуманитарные проекты», фонда грантов Президента Российской Федерации, компании «Амвей» и «Филипп Моррис Сейлз энд Маркетинг». Основная его задача – привлечение общественного внимания к наиболее значимым аспектам третьего сектора экономики.

Членами экспертного совета конкурса в этом году выступили: генеральный директор аналитического центра «Эксперт Юг» Владимир Козлов, представитель по связям с общественностью ОАО «Филип Моррис Кубань» Татьяна Алишевич, глава региона Юг «Амвей» Михаил Петров, президент фонда «Анастасия» Марина Шамара и др.

Научный акселератор – это образовательная программа для молодых преподавателей по созданию авторских курсов по критическому мышлению и организации научных проектов для студентов и магистров.

Проект «Научный акселератор» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Также в этой номинации «Поддержка образования и науки» были представлены проекты: «Снимая барьеры» АНО «Центр Суперперевода» и Сообщество молодых педагогов «Time2Teach» Волгоградской некоммерческой ассоциации частных образовательных организаций.

Церемония награждения лауреатов состоится 7 декабря в Ростове-на-Дону. В тот же день будет назван единственный победитель в каждой номинации.

Более подробная информация на сайте проекта.
Заявка на конкурс 2018: social.expertsouth.ru/page4131781.html
  • ,

Успешно прошел тренинг «Целеполагание в условиях неопределенности»

01 декабря 2018 года состоялся семинар «Целеполагание в условиях неопределенности» для слушателей образовательной программы проекта «Научный акселератор».

Тренинг включал 5 блоков:

1. Введение: Чем рациональность отличается от интеллекта? Две системы мышления. Вопросы Хэмминга.
2. Факторизация целей: Зачем вы делаете то, что вы делаете? На правильном ли уровне вы рассуждаете о своих целях, и не существует ли альтернативных путей для их достижения?
3. Внутренний симулятор. Премортемы: Извлекаем сырые данные из интуиции, чтобы быть эмпиричнее и не потеряться в абстрактных формулировках. Как предугадать ошибки как можно раньше и придумать план спасения?
4. Установка привычек: Повторяющиеся действия и приёмы мышления можно продумать один раз, упаковать и довести до автоматизма. Поговорим о том, как правильно формулировать желаемое поведение.
5. Внутренние конфликты: Люди часто хотят нескольких противоречивых вещей одновременно. Как можно решить конфликт между двумя частями себя, каждая из которых говорит «я хочу»?

Участники тренинга прокачали рациональные навыки, познакомились с тем, как устанавливать новые привычки, как строить надёжные планы, как разбивать задачу на части, как решать внутренние противоречия и многое другое.

Тренинг прошел комфортно, на дружеской волне. Тренер Вячеслав Матюхин поделился своими случаями из практики как устанавливать новые привычки.

Вот какие отзывы оставили нам участники тренинга:
Софья Тимофеева – «Лекция Огонь! Очень интересная!»
Андрей Тупаев – «Спасибо, было интересно!»
Татьяна Минникова – «Да, занимательная лекция, но для будущих таких курсов: маловато одного дня, как-то много инфы за 7 часов»
Анна Яровая – «Я уже сегодня решила тот вопрос, который у меня давно зрел, а я все не знала, как к нему подступиться :) Так что за все спасибо — тренинг не прошел безрезультатно.»

Проект «Научный акселератор» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.







  • ,

Тренинг «Целеполагание в условиях неопределенности» для участников проекта «Научный акселератор»

1 декабря 2018 года в рамках образовательной программы проекта «Научный акселератор» АНО «ФИРОН» пройдет тренинг «Целеполагание в условиях неопределенности».

Участники тренинга интенсивно прокачают рациональные навыки: как устанавливать новые привычки, как строить надёжные планы, как разбивать задачу на части, как решать внутренние противоречия и многое другое.

Тренинг проведет создатель рационального антикафе «Кочерга» Вячеслав Матюхин.

Вячеслав учился на мехмате МГУ, после него до 2015 года на протяжении 9 лет был ведущим разработчиком в Яндексе. С 2013 года координирует московское рациональное сообщество (https://lesswrong.ru), в 2015 открыл «Кочергу» (https://kocherga-club.ru) — сначала как антикафе, а потом как Центр прикладной рациональности, который и делает рациональные тренинги. За время существования Кочерги провел больше 20 аналогичных воркшопов — программа, которая будет на акселераторе, прошла все эти стадии развития и обновлена на основе всего этого опыта — и более 50 коротких семинаров по рациональности.

Место и время встречи: Аудитория № 1, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский 206в/106 (офис 3), 10.00 – начало, 09.30 – регистрация участников.

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
  • ,

В рамках проекта «Научный акселератор» прошел научный форсайт

24 ноября 2018 года в Ростове-на-Дону состоялась стратегическая сессия «Форсайт современной науки в регионе до 2030 года», в ходе которой более 25 молодых преподавателей вузов Ростовской области разработали и представили своё видение развития конкурентоспособности региона до 2030 года (на внутренних и внешних рынках) в формирующейся экономике знаний за счет его превращения в главный инновационный центр юга страны.

Целью стратегического планирования было сформировать дорожную карту развития современной науки в Ростовской области до 2030 года, перечень предложений в формируемую учебную программу проекта «Научный акселератор» от экспертного сообщества региона, рабочую группу для реализации проектов.

Сценарий стратегической сессии был разработан руководителем Ростовского Форсайт-движения Галиной Стороженко (Агуреева), PCC ICF, сертифицированный Executive и бизнес коуч, член ICF, коуч-тренер, кандидат психологических наук.

Формат форсайт-игры был выбран не случайно. В его основу была заложена идея коллективной коммуникации и мышления в соответствие с разными игровыми позициями. Под руководством модераторов, технологов и сборщиков по методике RAPID FORESIGHT, были рассмотрены направления научных исследований Ростовской области.

В ходе дискуссии был сформирован набор гипотез дальнейшего развития научных исследований в регионе и проработаны варианты.

Итоговый документ участники будут готовы обнародовать после профессионального анализа наработок участников, а завершающим этапом по внедрению их в образовательную программу проекта «Научный акселератор».

Мероприятие проходило в рамках реализации гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов АНО «ФИРОН».

Запись трансляции доступна в качестве 4К по ссылке.

Трансляция проводилась при поддержке АНО «ФИРОН».









  • ,

Стратегическая сессия «Форсайт современной науки в регионе до 2030 года»

Автономная некоммерческая организация инновационного развития образования и науки «ФИРОН» (АНО «ФИРОН») при поддержке Фонда президентских грантов реализует проект «Научный акселератор» в Ростовской области.

Научный акселератор – это образовательная программа для молодых преподавателей по созданию авторских курсов по критическому мышлению и организации научных проектов для студентов и магистров.

Итогом работы молодых преподавателей станут собственные образовательные курсы по критическому мышлению для развития навыков исследовательской деятельности у своих студентов и сформированное региональное профессиональное сообщество научных исследователей Ростовской области.

В рамках проекта пройдет стратегическая сессия «Форсайт современной науки в регионе до 2030 года».



Если Вы хотите точно знать, что будет с научными исследованиями в Ростовской области через 11 лет, если желаете активно участвовать в формировании этого будущего, если стремитесь оказаться среди лучших умов региона, то один из самых значимых проектов «Научный акселератор» ждёт Вас!

30 самых активных и прогрессивных представителей науки будут исследовать «море» тенденций, форматов, идей, наиболее вероятных сценариев будущего, используя шанс заглянуть за горизонт сегодняшней ситуации, осмыслить знаки — предвестники событий и извлечь максимум выгоды из надвигающихся перемен.

Приглашаем Вас 24 ноября 2018 года принять участие в стратегической сессии и в дальнейшем в образовательной программе научного акселератора.

Заявка на участие и более подробная информация на сайте проекта.

Место и время встречи: Аудитория № 1, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский 206в/106 (офис 3), 10.00 – начало, 09.30 – регистрация участников.

Контакты: info@firon.org, 8(906)420-71-38
  • ,

Стартовал набор на образовательный проект «Научный акселератор»

С 01 ноября стартует набор слушателей на образовательную программу для молодых преподавателей по созданию авторских курсов по критическому мышлению и организации научных проектов для студентов и магистров.



Научный акселератор – это проект, направленный на помощь молодым преподавателям университетов до 35 лет в проработке и создании собственных образовательных курсов по методологии научных исследований и критическому мышлению. Он обучает основам исследовательской деятельности в границах научных интересов молодых ученых. В завершении проекта, каждый участник создаст свой курс и сможет преподавать его для развития навыков исследовательской деятельности у студентов своего университета.

Программа акселерации включает:
— 150 часов обучения (лекции экспертов, консультации, мастер-классы, круглые столы, разбор кейсов, групповые дискуссии),
— 10 экспертов (специалист в области методологии науки, управления исследовательскими программами и методологии проектирования),
— 3 тематических блока (критическое мышление, исследовательская деятельность, проектное управление)

Регистрация на сайте

Программа образовательного курса «Методология научных исследований и развитие критического мышления».

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
  • ,

Опубликована Аналитическая записка об образовательных курсах по критическому мышлению, организации научных исследований и формированию компетенций «гибких» навыков

Опубликована Аналитическая записка об образовательных курсах по критическому мышлению, организации научных исследований и формированию компетенций «гибких» навыков.

Скачать данную аналитическую записку можно по ссылке.

Аналитика посвящена теме анализу существующих успешных образовательных курсов (в том числе онлайн) по критическому мышлению, организации научных исследований и формированию компетенций «гибких» навыков (soft skills).

Актуальность проблемы формирования критического мышления обусловлена также тем, что в современном обществе специалист должен уметь быстро приспосабливаться к настоящей профессиональной деятельности, изменять и совершенствовать её на основе самостоятельного приобретения знаний, находить пути решения профессиональных и социальных задач в нестандартных ситуациях.
Поэтому формирование и развитие у студентов высших учебных заведений гибких навыков, мыслительных способностей, включающих критическое мышление, является одной из основных задач высшего профессионального образования.

В записке также дан обзор образовательных курсов и массовых открытых онлайн-курсов (МООС) в российских и зарубежных вузах по критическому мышлению.

Аналитическая записка подготовлена в рамках проекта «Научный акселератор» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.